BERUFSORIENTIERUNG: Die Fahrradwerkstatt

Projektträger: Anne-Frank-Schule Eschwege

Die Anne-Frank-Schule im Eschweger Stadtteil Heuberg plant in Zusammenarbeit mit dem Netzwerk "Integration jugendlicher Spätaussiedlerinnen in Schule, Beruf und Gemeinwesen" in Trägerschaft des Jugendamtes und der VHS Eschwege e.V. die Einrichtung einer Fahrrad- und Mofawerkstatt.

Dieses Projekt definiert eine Schnittstelle zwischen Schule und Sozialraum; es versteht sich als ein lokales Modellprojekt im Netz der Lernenden Regionen. Als solches strebt es vor allem folgende Ziele an:

• Schaffung eines handlungsorientierten Angebots für Schüler und Stadtteiljugendliche, das beruflichen Zugang und Qualifizierung anstrebt.
• eine attraktive Freizeitmöglichkeit in der Verbindung von Schule und Stadtteil; insbesondere trägt das Projekt zu einem positiv besetzten Zugang zur Schule bei.
• Erweiterung der Kooperationsstrukturen als Beitrag zur "Öffnung der Schule"

Zur Ausgangssituation:

Prägend für den Stadtteil Heuberg ist eine hohe Anzahl von Familien unterschiedlichster kultureller Herkunft, ebenso wie ein hoher Anteil an Arbeitslosen und SozialhilfeempfängerInnen. Da der Stadtteil Einzugsgebiet der Schule ist, ist auch die Schülerschaft multiethnisch geprägt.

Immer wieder zeigt sich, dass es den Kindern und Jugendlichen schwer fällt, dem stark theoretisch geprägten Unterricht zu folgen. Die Folgen lassen sich mit den Begriffen Schulmüdigkeit sowie passiver bis hin zu aktiver Schulverweigerung beschreiben. Dementsprechend schwierig gestalten sich anschließenden Versuche, gelingende Übergänge von der Schule in den Beruf zu schaffen.

Die Anne-Frank-Schule ist schon seit Jahren bestrebt, in diesem Problemfeld kreative Lösungen zu entwickeln und neue Wege zu versuchen. Hier hat sich bestätigt, dass gerade schulmüde Jugendliche durchaus über praxisbezogene Projekte zu erreichen sind.