REGIONALES BILDUNGSPORTAL UND IT-LERNEN

IT - Lernen in jedem Alter

Schüler machen die Großeltern-Generation mit Computern vertraut. An der Werratalschule in Heringen helfen 14 Jungen und Mädchen der Klasse 10 G den Senioren beim Surfen im Internet, zeigen den Umgang mit Suchmaschinen und E-Mails.

Dies ist ein besonders schönes Beispiel für viele Projekte der „Lernenden Regionen“ zum Thema Informations-Technologie, die das Medienzentrum an der Volkshochschule Eschwege entwickelt hat. „Der Begriff vom lebenslangen Lernen wird so ganz praktisch in die Tat umgesetzt“, sagt Projekt-Koordinator Dr. Ulrich Schneider vom Staatlichen Schulamt in Bebra. Die beteiligten Schulen hätten so die Möglichkeit, „sich ihrem Umfeld zu öffnen und den Zusammenhang zwischen Lernen und Alltag deutlich zu machen.“

Die jungen IT-Trainer haben die Schnupperkurse an fünf Abenden im Computerraum der Schule gestaltet. So konnten sie ihre Kompetenz in der Wissensvermittlung stärken. Auch für die Senioren war es spannend, Einblicke in den Schulbetrieb von heute zu erhalten.
Nicht ganz nebenbei hofft die Schule, so dauerhafte Kontakte mit der älteren Generation aufzubauen, die gern als Hausaufgaben-Betreuer am Nachmittag gesehen werden. Ähnliche Kurse sind zuvor bereits mit großem Erfolg an Schulen in Großalmerode und Schenklenksfeld angeboten worden.

Konzept und Kooperationspartner.

Dieses Projekt zu realisieren ist nur im Netzwerk der verschiedenen Beteiligten möglich. Zu dieser Kooperation gehören:

• die beteiligten Schulen mit ihren Lehrkräften und Lernenden,
• die Bildungsträger, wie VHS, die in der Fläche ebenfalls Bildungsangebote realisieren und nach den Schnupperkursen speziellere IT - Kurse (Officeanwendungen, Fotobearbeitung ...) anbieten,
• die Medienzentren der Landkreise, die für DV-Betreuung und Qualifizierung ansprechbar sind,
• die Vereine, die aus ihren Reihen Teilnehmende rekrutieren werden.

• Präzisierung des Konzepts,
• Vorbereitung des PC-Raumes durch Installation der erforderlichen Zusatzausstattung,
• Ausbildung und Einweisung der "Lehrenden" (Schüler/innen),
• Organisation der Kurse (Anschreiben der Vereine, Veröffentlichung des Angebotes),
• Modellerprobung (Kurs 1),
• Modellerprobung (Kurs 2),
• Evaluation.