ÖFFNUNG VON SCHULEN IN DEN GESELLSCHAFTLICHEN RAUM

Dokumentation und Evaluation:

Zwischenevaluation:
Alle Projektbereiche unterliegen einer Zwischenevaluation insbesondere zur Vorbereitung der Transfermaßnahmen. Zwischen den beteiligten Schulen des Gesundheitsnetzwerks werden bei Projekttagen der Arbeitsfortschritt kommuniziert. In Abstimmung mit dem Hessischen Netzwerk Schule-Gesundheit werden die praktischen Ergebnisse präsentiert.

Die praktischen Fortschritte in außerschulischen Lernbereichen werden durch Publikationen, Veröffentlichungen und Arbeitsbeispiele nachgewiesen.

Abschlussdokumentation
Eine Abschlussdokumentation wird im letzten Viertel des Projektzeitraumes (2007) erstellt. Hier werden der Verlauf und die Übertragbarkeit der Modellprojekte für andere Schulen und auf andere Regionen dargestellt. Für die außerschulischen Lernorte ist der digitale Lernorteatlas gleichermaßen die Abschlussdokumentation.

Öffentlichkeitsarbeit
Die Aktivitäten zur Öffnung der Schule in die Gesellschaft sollten in der Öffentlichkeit (Presse, Medien, Internet) nicht nur als schulische Einzelmaßnahmen, sondern mit Bezug auf das Gesamtprojekt "Lernende Region" dargestellt und präsentiert werden.

Auf dem regionalen Bildungsportal wird dazu eine Rubrik für "best practice"-Beispiele eingerichtet.

Produkte und Verwertungsplan

Lernortatlas
Neben dem nicht vermarktbaren Erfahrungszuwachs im Bereich Öffnung der Schulen in die Gesellschaft ist eins der greifbaren Produkte der regionale Atlas außerschulischer Lernorte als digitale Präsentationsplattform der vernetzten Lernorte. Dieser Atlas wird durch das Staatliche Schulamt gemeinsam mit den Einrichtungen der Lehrerbildung nach dem Ende des Projekts weiterbetrieben.

Erweitertes Konzept der Klasse 2000
Hinsichtlich des Gesundheitslernens wird das Produkt aus übertragbaren Konzepten von Präventionsmaßnahmen in allen Schulstufen, von der Vorschule bis zur beruflichen Orientierung bestehen. Diese Konzepte werden den Einrichtungen der Lehrerbildung (HeLP) zur Pflege und Weiterentwicklung in der Lehrerfortbildung überlassen.